工作、吃饭、睡觉，奔跑于三点一线的生活就像平静的湖面，即使微风也吹不起半点涟漪。而你犹如一块巨石投入湖中，溅起朵朵水花，在太阳的折射下，放出七彩光芒。

大清早便在公司的安排下，驱车赶往我们的培训基地——筠门岭收费站。一下车便在篮球场上列队，并随机将所有队员分成两组。聆听完关于户外拓展运动的相关介绍后，活动马上开始了。第一个项目是“剪刀、石头、布”。即每位队友都要与站在十米外的对方队员进行剪刀、石头、布，赢了就归队，下一队友继续；输了就绕着对方队员转一圈后又玩剪刀、石头、布，直到赢了才可以归队，然后比较两队所用的时间。结果我绕着对方队员转了四圈，致使我们队所用的时间长。尴尬中，李老师问我对这个活动你有什么感受？我说：不好意思，托大家后腿了。李老师说：没有，不要把结果看的太重，这只是一个游戏。接着其他队员也分享了各自的感受，随后李老师从刚才的经历中总结出此活动蕴含的道理：成功来自每个人的努力和贡献，成功是协作的结晶。第二个项目是全体队友手、嘴并用，阶梯式喊“瑞寻高速明天会更好”，比较两组所用的时间及整齐度。这个活动意在告诉我们每个人听从指挥，认真细心才能与整个团队保持高度的统一。用筷子搭鹊桥也属于团队合作型活动，它让我体会到：在工作中遇到困难或出现问题，不应指责失误的队友，队员间的指责、抱怨、不理解将危害团队的发展。照顾好自己是对团队最大的贡献。用呢绒绳编制的“蜘蛛网”抬起两名队友的活动让我们理解了队友之间的信任与被信任的重要性。

轻松愉快的活动氛围让每位队员积极参与体验，大胆畅谈自己的心得与感受；简单有趣的游戏蕴含丰富的道理，易于接受且印象深刻；老师的精辟点评，让我们豁然开朗。可惜的是时间太短，还没有来得及细细品味就进入了下午的课程培训。

课程培训本是枯燥无味的，可一个简单的发问将我们带入思索中，伴随着老师的引导，分析了中国500强与世界500强的区别。让我们感受到基层管理水平的重要性，意识到班组长的重要性。观看影片《亚历山大大帝》，分析他充当的是什么样的角色。老师由此引出，班组长究竟要拥有什么样的角色。第一：团队领袖，即要以人格魅力引领班组成员。第二：做好制度的规范者，即要以公司的制度规范班组行为。第三：当好非亲家长，即要以非血缘关系的亲情维系班组和谐。第四：做一名牧师，即要以精神感召铸就班组灵魂。第五：当好第一教练，以授业者角色带出卓越班组。对照这五种角色，才发现自己的巨大差距，同时今后的努力也更具有方向性。

在定义了班组长的角色后，老师接着提问：如何才能让自己成为一个合格的、成为一名优秀的班组长。导出我们班长必须拥有五类知识、五种技能、五项素养、五种思维和五种品格。在此基础上，老师引人入胜，带领我们深入探索公司收费班组的建设，分析现状与存在的问题，并提出了一些对策。整个培训独特、丰富，层层深入。